2016年12月7日，在嘉祥教育科学研究院的推进下，嘉祥锦江、嘉祥成华、嘉祥郫县、嘉祥达州的数学老师们齐聚北城校区，开展“可视性数学思维”研讨活动。

北城校区徐晗老师执教的《尝试与猜测》，借助“鸡兔同笼”这个载体让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，从中体会解决问题的一般测量——列表法。教学过程中，从学生需求出发，尊重学生基础，充分利用学生生成材料，生成新知；在师生交流、生生交流中，发现逐一列表法、跳跃列举法、取中列表法的优缺点；注重培养学生问题解决策略的多样化；课堂氛围融洽，学生敢于猜测、善于猜测、乐于猜测。让学生在参与观察、猜测、验证、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力。用数学语言清晰地表达自己的想法，培养了的学生思维能力。教学中教师把“数学文化”和《孙子算经》及日本、俄罗斯关于鸡兔同笼问题的原题，生动地再现于课堂，让学生充分感受到我国数学文化对世界文化的影响和贡献，引发学生对数学的热爱，充分地传承和弘扬经典数学文化。体会列表法在数学上及其生活中的应用，感受数学的价值与魅力。较好地体现和提升了课堂的教学品味，让“数学味”萦绕课堂，贯穿始终。

课后北城黄乐涛老师、成华姚勇老师、郫县方元老师、达州杨鑫鑫老师、锦江周昌老师分别对这堂课进行了点评。他们提到徐晗老师的课堂关注学生学习过程，注重方法指导，培养学生多种策略解决问题的意识；注重数学科普知识的介绍；注重学生主动探究，智慧分享；挖掘德育教育，让学生深深体会到“失败也是我需要的，它与成功一样对我有价值”，最终学生勇于尝试，敢于猜测。最后锦江区教研员许小平老师提到：教师要关注学生兴趣，尊重学生认知，给予学生平等交流的机会，关注学生学习过程，这样的活动让我们受益匪浅。

本次的教研活动，发挥了嘉祥集团整体优势，加强了嘉祥教育集团的校际学科交流，强化课堂教学研究，全面提升教学质量。