从模糊泛化到专属精致——记周小山教授带来的《教师专业发展研究新进展》的主题培训

作者:admin发表时间:2020-12-11 阅读次数:815

临近寒假,老师们紧张而有序地开展着最后的期末工作,12日上午,我校有幸邀请到了来自原成都大学的周小山教授,老师们再次齐聚学术报告厅,认真聆听了周教授题为《教师专业发展研究新进展》的主题报告。周教授此次给大家带来的报告也为我们本学期的教师培训活动画上了圆满的句号。


 


周教授高屋建瓴的从三个方面与老师们展开了交流,分别是:教师的知识与学习、教师路向的反思和教师专业发展建议。周教授指出,作为一名现代教师,要紧跟时代的步伐,所以必须对传统知识与现代知识有明确的理解,因此周教授就“知识”的相关理论给大家进行了详细解说。其次,对于教师专业发展的新进展,周教授根据格鲁斯曼对PCK的分解、教师专业标准、学科教学的认识——“PCKG”的相关研究,提出了PCK的获取渠道,引导老师们从更专业的角度提升自我的专业发展技能。周教授还分享了批判教育学知识在教师教育教学工作中的作用。最后,周教授还告诉老师们,一定要抱着“察人之难,谅人之过,扬人之长,补人之短”的仁爱之心开展教育工作,提升专业技能与培养自己的人文情怀是不可分割的,他鼓励我们嘉祥的老师要真正成为既有过硬的专业技能又有博大人文情怀的优秀教师。


周教授深入浅出的讲座为老师们的职业发展提供了更具前瞻性的思路和途径,为教师成长为名师、名师发展为教育家提供了清晰专业的指导,相信我们嘉祥的老师们一定会对自己的教师专业发展规划有更明确的方向。





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